C. Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
15. SENI BUDAYA
a. Kelas / Program: X / Inti; XI, XII / IPA; XI, XII / IPS; XI, XII / BHS
b. Standar Kompetensi Lulusan
· Seni Musik
1) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik tradisional dan nontradisional dengan beragam teknik, media, dan materi musik daerah setempat
2) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik tradisional dan nontradisional dengan beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara
3) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik tradisional dan nontradisional dengan beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik mancanegara (NonAsia)
· Seni Tari
1) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari kreasi bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat
2) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari kreasi bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok dalam konteks budaya masyarakat Nusantara
3) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari kreasi bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok mancanegara (NonAsia) dalam konteks budaya masyarakatnya.
· Seni Teater
1) Mengapresiasi dan bereksplorasi teknik olah tubuh, pikiran dan suara
2) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni teater tradisional dan nontradisional dan seni teater kreatif daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat
3) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni teater tradisional dan nontradisional dan seni teater kreatif Nusantara dalam konteks budaya masyarakat
4) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni teater tradisional, dan nontradisional dan seni teater kreatif mancanegara (NonAsia) dalam konteks budaya masyarakat
· Seni Rupa
1) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat dan Nusantara
2) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni terapan dengan memanfaatkan teknik mistar dan proyeksi dengan mempertimbangkan fungsi dan corak seni rupa terapan Nusantara dan mancanegara
3) Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni dan terapan (modern/ kontemporer) yang dikembangkan dari beragam unsur, corak dan teknik seni rupa Nusantara
1) Kelas X, Semester 1
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Rupa 1. Mengapresiasi karya seni rupa | 1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah |
| 2. Mengekspresikan setempat diri melalui karya seni rupa | 2.1 Merancang karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat 2.2 Membuat karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat |
| Seni Musik 3. Mengapresiasi karya seni musik | 3.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat 3.2 Mengungkapkan pengalaman musical dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat. 3.3 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik tradisional setempat |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik | 4.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu tradisional daerah setempat 4.2 Menampilkan lagu yang telah diaransir di kelas |
| Seni Tari 5. Mengapresiasi karya seni tari | 5.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari Nusantara dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat 5.2 Mengidentifikasi keunikan gerak, kostum, iringan tari Nusantara dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat dalam bentuk tari tunggal |
| 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari | 6.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal 6.2 Menampilkan seni tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal |
| Seni Teater 7. Mengapresiasi karya seni teater | 7.1 Mendeskripsikan perkembangan teater tradisional daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat 7.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater tradisional daerah setempat 7.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater tradisional daerah setempat |
| 8. Mengekspresikan diri melalui seni teater | 8.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara 8.2 Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat 8.3Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater |
Keterangan:
Seni rupa terapan: Seni rupa yang memiliki fungsi praktis, meliputi disain dan seni kriya.
2) Kelas X, Semester 2
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Rupa 9. Mengapresiasi karya seni rupa | 9.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara |
| 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa | 10.1 Merancang karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara 10.2 Membuat karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara 10.3 Menyiapkan karya seni rupa buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah 10.4 Menata karya seni rupa buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah |
| Seni Musik 11. Mengapresiasi karya seni | 11.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik non tradisional dalam musik konteks budaya masyarakat setempat 11.2 Mengungkapkan pengalaman musical dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat 11.3 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan music non tradisional setempat |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik | 12.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik non tradisional daerah setempat 12.2 Menyiapkan pertunjukan music tradisional dan non tradisional di sekolah 12.3 Menggelar pertunjukan music tradisional dan non tradisional di sekolah |
| Seni Tari 13. Mengapresiasi karya seni tari | 13.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari Nusantara daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat 13.2 Mengidentifikasi keunikan gerak, kostum, iringan tari Nusantara daerah setempat yang berpasangan/kelompok dalam konteks budaya masyarakat daerah setempat |
| 14. Mengekspesikan diri melalui karya seni tari | 14.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi daerah setempat alam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 14.2 Menampilkan seni tari kelompok/berpasangan berdasarkan tari Nusantara daerah setempat 14.3 Menyiapkan pertunjukan karya seni tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/ kelompok di kelas atau sekolah 14.4 Menggelar pertunjukan karya seni tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/ kelompok di kelas atau sekolah |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Teater 15. Mengapresiasi karya seni teater | 15.1 Mendeskripsikan perkembangan teater non tradisional daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat 15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater non tradisional daerah setempat 15.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater non tradisional daerah setempat |
| 16. | 16.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16.2 Merancang pergelaran karya seni teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional 16.3 Menerapkan prinsip k dearjear asha mseat edmalpaamt berteater 16.4 Menyiapkan pertunjukan teater tradisional daerah setempat dan teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional daerah setempat 16.5 Menggelar pertunjukan teater tradisional daerah setempat dan teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional daerah setempat |
3) Kelas XI, Semester 1
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Rupa (IPS, Bahasa) 1. Mengapresiasi karya seni kriya | 1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| 2. Mengekspresika n diri melalui karya seni kriya | 2.1 Merancang karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara 2.2 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara 2.3 Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah 2.4 Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah |
| Seni Rupa (IPA) 1. Mengapresiasi karya seni rupa | 1.1 Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan Nusantara 1.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara |
| 2. | 2.1 Menggambar Membuat karya teknik/mistar seni rupa 2.2 Merancang karya seni kriya dengan mempertimbangkan fungsi dan corak seni rupa terapan Nusantara 2.3 Membuat karya seni kriya dengan mempertimbangkan fungsi dan corak seni rupa terapan Nusantara |
| Seni Musik 3. Mengapresiasi karya seni musik | 3.1 Mengidentifikasi makna dan peranan musik tradisional Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 3.2 Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik tradisional Nusantara |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik | 4.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/merancang karya music dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik tradisional Nusantara 4.2 Menampilkan karya musik yang telah diaransir di kelas |
| Seni Tari 5. Mengapresiasi karya seni tari | 5.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari tunggal Nusantara sesuai konteks budaya masyarakat 5.2 Mendiskripsikan unsur estetis tari tunggal Nusantara dari hasil pengamatan pertunjukan 5.3 Mengidentifikasi keunikan tari tunggal Nusantara dalam konteks budaya masyarakat |
| 6. | 6.1 Menyusun sinopsis kreasi bentuk tari tunggal berdasarkan tari Nusantara. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 6.2 Menampilkan kreasi bentuk tari tunggal berdasarkan tari Nusantara |
| Seni Teater 7. Mengapresiasi karya seni teater | 7.1 Mengidentifikasi makna, simbol/filosofi, serta peran teater tradisional dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 7.2 Menunjukkan kualitas estetis teater tradisional Nusantara berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan 7.3 Menunjukkan pesan moral (kearifan lokal) teater tradisional Nusantara |
|
| 8.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 8.2 Merancang karya seni teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional Nusantara 8.3 Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater |
3) Kelas XI, Semester 2
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Rupa (IPS, BHS) 9. | 9.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya Mancanegara Mengapresiasi karya seni kriya 9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni |
| 10. | 10.1 Merancang krikyaar yMaa nsceanni ekgraiyraa dengan memanfaatkan teknik dan corak di Mancanegara Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya 10.1 Membuat karya seni kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak diMancanegara 10.2 Menyiapkan karya seni kriya buatan sendiri untuk pameran di kelas atau di sekolah 10.3 Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah |
| Seni Rupa (IPA) 11. | 11.1 Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan Mancanegara Mengapresiasi karya seni rupa 11.2 Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Mancanegara |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
|
| 12.1 Menggambar Membuat karya teknik/Proyeksi seni rupa 12.2 Merancang karya seni dengan mempertimbangkan fungsi dan corak seni rupa terapan 12.3 Membuat karya seni dengan mempertimbangkan fungsi dan corak seni rupa terapan 12.4 Menyiapkan karya seni rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah 12.5 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah |
| Seni Musik 13 .Mengapresiasikarya seni musik | 13.1 Mengidentifikasi makna dan perananmusik non tradisional Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 13.2 Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik non tradisional Nusantara |
| 14 .Mengekspresikan diri melalui karya seni musik | 14.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/merancang karya music dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik non tradisional Nusantara 14.2 Menyiapkan pertunjukan musik di kelas 14.3 Menggelar pertunjukan musik di kelas |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni tari 15. Mengapresiasi karya seni tari | 15.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari kelompok/berpasangan Nusantara sesuai konteks budaya masyarakat 15.2 Mendeskripsikan unsur estetis tari kelompok/berpasangan Nusantara dari hasil pengamatan pertunjukan 15.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan tari kelompok/berpasangan Nusantara dalam konteks budaya masyarakat |
| 16. | 16.1 Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok/berpasangan berdasarkan tari Nusantara Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 16.2 Mempertunjukkan karya seni tari kelompok/berpasangan kreasi sendiri dan kreasi orang lain di sekolah |
| Seni Teater 17. Mengapresiasi karya seni teater | 17.1 Mengidentifikasi makna, simbol/filosofi, serta peran teater non tradisional dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 17.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadapkualitas estetis teater non tradisional Nusantara berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan 17.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) teater non tradisional Nusantara |
| 18 | 18.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 18.2 Merancang teater kreatif berdasarkan teater non tradisional Nusantara 18.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 18.4 Menyiapkan pertunjukan teater tradisional dan non tradisional yang telah dirancang 18.5 Menggelar pertunjukan teater tradisional dan non tradisional yang telah dirancang |
5) Kelas XII, Semester 1
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Rupa (IPS, BHS) 1. Mengapresiasi karya seni rupa | 1.1 Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer 1.2 Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer Mancanegara 1.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer |
|
| 2.1 Merancang karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2.2 Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara |
| Seni Rupa (IPA) 1. Mengapresiasi karya seni rupa | 1.1 Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa modern/kontemporer 1.2Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer Mancanegara 1.3Menampilkan sikap apresiatif atas keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer |
|
| 2.1 Menggambar Membuat karya teknik/ perspektif seni rupa 2. 2Merancang karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara 2.3 Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Musik 3. Mengapresiasi karya seni musik | 3.1 Mengidentifikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 3.2 Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara |
| 4. Mmengekspresikan diri melalui) karya seni musik | 4.1Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir karya musik dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara
4.2 Menampilkan karya musik yang telah diaransir |
| Seni Tari 5. Mengapresiasi karya seni tari | 5.1Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari tunggal kreasi nonetnik sesuai konteks budaya masyarakat daerah setempat 5.2 Mengidentifikasi jenis dan peran tari kelompok kreasi nonetnik dalam konteks kehidupan budaya masyarakat daerah setempat 5.3Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan tari tunggal kreasi nonetnik dalam konteks budaya masyarakat |
| 6. Mengekspresika daerah setempat n diri melalui karya seni tari | 6.1 Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal non etnik 6. 2 Menyusun sinopsis kreasi tari kelompok nonetnik |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Teater 7. Mengapresiasi karya seni teater | 7.1Mengidentifikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional mancanegara (Asia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 7.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater tradisional mancanegara (Asia) berdasarkan pengamatan pertunjukan 7.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) teater tradisional Mancanegara (Asia) |
|
| 8.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 8.2 Merancang karya teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional mancanegara (Asia) 8.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater |
1) Kelas XII, Semester 2
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Rupa (IPS, Bahasa) 9. Mengapresiasi karya seni rupa | 9.1 Membandingkan seni rupa tradisional dengan seni rupa modern/kontemporer 9.2 Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer di Indonesia 9.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer di Indonesia |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| 10. | 10.1 Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam corak dan teknik seni rupa Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10.2 Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran sekolah atau luar sekolah 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran sekolah atau luar sekolah |
| Seni Rupa (IPA) 9. Mengapresiasi karya seni rupa | 9.1 Membandingkan corak seni rupa tradisional dengan seni rupa modern/kontemporer 9.2 Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/kontemporer di Indonesia 9.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Indonesia dengan memperhatikan konteks kehidupan masyarakat |
|
| 10.1 Menggambar teknik/ perspektif lanjutan Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 10.2 Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang dikembangkan dari beragam corak dan teknik seni rupa 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang telah diciptakan untuk pameran di sekolah atau luar sekolah 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran sekolah atau luar sekolah |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Musik 11. Mengapresiasi karya seni musik | 11.1 Mengidentifikasi makna dan peranan musik tradisional Mancanegara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 11.2 Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya music tradisional Mancanegara (NonAsia) |
| 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik | 12.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir karya musik dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi music tradisional Mancanegara (NonAsia) 12.2 Menyiapkan pertunjukan music tradisional, non tradisional atau Mancanegara NonAsia) di sekolah atau luar sekolah 12.3 Menampilkan pertunjukan music tradisional, non tradisional atau Mancanegara NonAsia) di sekolah atau luar sekolah |
| Seni Tari 13. Mengapresiasi karya seni tari | 13.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari tunggal Mancanegara (NonAsia) sesuai konteks budaya masyarakatnya 13.2 Mengidentifikasi jenis dan peran tari kelompok Mancanegara (NonAsia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakatnya 13.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan tari tunggal Mancanegara (NonAsia) dalam konteks budaya masyarakatnya |
| 14
| 14.1 Menyusun sinopsis kreasi tari tunggal dan kelompok Mengekspresikan diri melalui karya seni tari 14.2 Menyiapkan pertunjukan seni tari kreasi (tari tunggal dan kelompok) di sekolah 14.3 Mempertunjukkan seni tari kreasi (tari tunggal dan kelompok) di sekolah |
| Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
| Seni Teater 15. Mengapresiasi karya seni teater | 15.1 Mengidentifikasi makna dan peranan pertunjukan teater non tradisional mancanegara (NonAsia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakat 15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater non tradisional Mancanegara (NonAsia) berdasarkan pengamatan pertunjukan 15.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) teater non tradisional Mancanegara (NonAsia) |
| 16 | 16.1 Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara 16.2 Merancang karya teater kreatif yang dikembangkan dari teater non tradisional Mancanegara (NonAsia) Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater 16.4 Menyiapkan pertunjukan teater kreatif yang diciptakan sendiri 16.5 Menggelar pertunjukan teater kreatif yang diciptakan sendiri |
